ПОСЛЕДСТВИЯ ПЛОХОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ – ПЛАНЕТА В ОПАСНОСТИ

Со слов Абдуллаха ибн Умара, да будет доволен им Аллах, передается, что Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: «Каждый из вас является пастырем, и каждый из вас несет ответственность за свою паству! Правитель является пастырем для своих подданных. Мужчина является пастырем для  своей семьи. И женщина является пастырем в доме своего мужа и несет ответственность за свою паству и за его детей. Итак, каждый из вас является пастырем и каждый несет ответственность за свою паству!» (Бухари). Хорошее воспитание – это одно из проявлений заботы о своей пастве. Это то психологическое наследство, которое дают ребенку его родители. На этом фундаменте ребенок строит почти всю свою жизнь. Но мало кто подозревает, что между определенными методами воспитания и совершаемыми взрослыми людьми «ошибками», преступлениями, нарушениями и случающимися с ними несчастиями существует закономерная связь… Речь идет о применении различных форм наказания и насилия в отношении детей. Различные исследования, как экспериментальные, так и лонгитюдные, показали разительную разницу между людьми, которые подвергались жестким формам воспитания и обращения и теми, кто воспитывался в атмосфере тепла и уважения…

Формы плохого обращения с детьми

Плохое обращение – это не только про физическое воздействие в виде тумаков, ударов, толчков, битья розгами и т.д. Это может быть и эмоциональное насилие, когда ребенку запрещают выражать определенные чувства (гнева, например, или страха), когда от него отворачиваются, бросают, не обращают на него внимания, игнорируют его потребности, пренебрегают им, или угрожают ему, манипулируют, обманывают, принуждают, унижают, слишком много запрещают или безосновательно ограничивают, лишают любви.Психика – тонкая материя, которую легко задеть, поэтому даже грубые слова или недовольные взгляды могут ранить ребенка. Эти события также могут оставить роковой след в его психике, который затем формирует у него определенные стратегии поведения, мышления и чувствования, приводящие его и его окружающих к пагубным последствиям… Каким именно?

Результаты исследований

В книге «Высокая степень риска: дети без совести» Кена Меджида и Кэрол Маккелви говорится, что подвергавшиеся жестокому обращению и пренебрежению дети, если с ними не произойдет изменений до возраста шестнадцати лет, став взрослыми, будут стремиться к насилию. Кен Меджид говорит, что если мы не станем вмешиваться в жизнь своих детей на ранних стадиях, то скоро этих раненых детей станет больше, чем нас, и тогда мы окажемся в беде. Люди обычно недооценивают роль психологически ссадин, которые старшие оставляют на детях. Мы даже не подозреваем, как сильно мы вредим детям, позволяя себе плохо с ними обращаться. И не подозреваем, какой опасности подвергаем самих себя подобным пренебрежением, ведь наше завтра – в руках детей, которых мы обижаем сегодня. И по логике развития психики они обязательно захотят взять реванш…

Профессор Брюс Перри из медицинского колледжа Бейлора провел исследование с участием детей, подвергавшихся плохому обращению. По его словам ребенка от того, чтобы стать убийцей, отделяет только особая обстановка в семье. По его выводу постоянные наказания, пренебрежение, жестокое запугивание  приводят с стойким физическим изменениям структуры мозга детей.

1. 1.Дети, испытавшие грубое обращение или наблюдавшие за ним, имеют высокий уровень стрессовых гормонов. Это значит, что они постоянно находятся в состоянии полной боевой готовности, у них слабый сердечный ритм, низкая эмоциональная чувствительность, наблюдается недостаток сострадания.
2. 2.Дети, живущие с родителями замкнутыми и отдаленными, пассивными, подавленными или невнимательными, страдают отставанием в умственном развитии. Потому что недостаток внимания ухудшает развитие коры головного мозга.
3. 3.Сканированные снимки мозга детей, испытавших пренебрежение, показали у них нарушение познавательных функций, что отражается на мотивации к учебе и желании познавать мир, добывать полезную информацию
4. 4.Дети, получившие травмы развития в ранний период жизни, используют более примитивные и менее обдуманные методы решения конфликтов. Они более импульсивны, быстрее реагируют на раздражители, меньше других учитывают последствия своих поступков. К тому же они более агрессивны.

Согласно исследованиям ФостерКляйн, специалиста по изучению детей с искажением личности, дети, испытавшие насилие и попадающие в группу высокого риска, обладают следующими чертами:

- не способны любить и принимать любовь

- совершают вредные для себя поступки

- проявляют грубость в отношении других

- прибегают к лицемерию и обману

- имеют проблемы с воровством, объеданием, привычкой к тайным запасам

- плохо контролируют свое поведение

- не имеют длительных дружеских отношений

- проявляют дефекты при зрительном контакте

Это результаты лишь некоторых исследований. Статистика, приведенная только в США, пугает и вместе с тем дает объяснение некоторым последним событиям, когда люди, не принадлежащие к каким-то идеологическим группировкам, совершали масштабные преступления – не лежит ли в основе такого поведения воспроизведение жестокости, которая была испытана ими в детстве?.. Сложно ответить, не зная доподлинной истории человека, однако статистика наводит не на оптимистичные мысли.

Продолжение следует...

Ася Гагиева