ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ. ПРАВА РЕБЕНКА

Когда в нашей семье рождается маленький человек, мы сосредотачиваемся на его потребностях и нуждах, посвящаем ему свое время, силы, эмоции. Мы вкладываем в него самое лучшее, желая ему только добра, счастья и развития. Но отсутствие некоторого знания мешает нам в полной мере реализовать свою родительскую миссию. А именно – знание о его правах. Какими правами наделен ребенок и по большому счету каждый из нас?

- право на чувства. Никто не может контролировать возникновение тех или иных чувств. Если он выражает чувства, которые вы считаете непозволительными или которые неприятны для вас, не спешите подавить его, заткнуть, запретить. Попробуйте услышать, какая потребность стоит за этим чувством. Гнев может быть посылом его силы. Страх может быть выражением разумной осторожности и бдительности. Сопротивление – не вызовом в ваш адрес, а желанием быть самостоятельным и принимать свои решения. У него ведь свой взгляд на вещи. Если вы попробуете прислушаться к обратной стороне «баловства» или «дурного нрава» ребенка, вы поймете, что в них заложено не желание задеть вас или причинить вам неудобства, а естественные искренние и здоровые проявления его личности, его потребностей. Он не может объяснить вам: «Я плачу не для того, чтобы вы страдали, слыша мой плач, а потому что мне нужно это и то» или «я балуюсь не потому что  я плохой, а для того, чтобы привлечь ваше внимание». Или же «я люблю лазить по ящикам и по всем углам не потому что я «заноза», а потому что это моя потребность – исследовать окружающий меня мир, познавать его и тем самым развиваться». Ребенок не может этого сказать, но мудрый и искренне любящий родитель должен догадаться об этом. Гнев, страх, любовь, радость, стыд и другие чувства – это то, на что мы имеем право, чтобы быть честными и искренними с другими людьми и с обществом. Задача родителя – научить ребенка ладить с этими чувствами и грамотно выражать их.

- право на желания. У ребенка может быть много разных желаний. Некоторые из них могут быть вредными, некоторые – полезными для него. Если он говорит о «вредных» желаниях, например, гулять зимой без шапки или есть вредные продукты, то ограничивая его в этих желаниях, мы должны давать ему нечто альтернативное. Что стоит за отказом от шапки в холод? Она ему не нравится? Волосы мешают? Он думает, что глупо выглядит? Можно взять ему другую, сделать стрижку или поговорить с ним. Почему он любит вредные продукты? Потому что они вкусные, сладкие? Можно тогда заменить на что-то другое, более полезное и такое же сладкое. Например, газировки - на компот, чипсы и сухарики – на сухофрукты и т.д. Ребенок также хочет быть счастливым и здоровым, научите его более безопасному пути к этому.

- право на веселье и удовольствие. Ребенку важно играть, веселиться и получать удовольствие. В детстве это один из главных путей развития.  И дети довольно мудры в выборе игр – обычно они выбирают те, которые им лучше и приятней даются, а значит  способствуют их росту. Если вам не нравятся его игры, потому что они слишком шумные или мешают вам, то постарайтесь создать такие условия, чтобы остались довольны и вы, и ребенок. Например, если он любит рисовать на обоях, не бейте его по рукам, а дайте ему листок и карандаши, фломастеры или сделайте для него отдельное место со старыми обоями, где он может себе позволить творчество. Присоединяйтесь к его играм, это поможет не только наладить с ним глубокий контакт, доверие и близость, в играх с детьми – много удовольствия и для взрослого. Ведь и мы, какими бы взрослыми ни были, всегда в какой-то части остаемся маленькими детьми.

- право на правду. Ребенок имеет такой «незасоренный», ясный взгляд на вещи, который многие из нас теряют со временем. Многие из детских вопросов ставят в тупик своей глубиной, из детских определений тех или иных вещей можно составлять философские энциклопедии, зачастую они бывают более справедливы в некоторых вещах и честны, чем взрослые. Для того чтобы иметь реалистичный взгляд на вещи, не всегда нужно академическое образование и жизненный опыт, иногда для этого нужны чистота сердца и ясный ум, которые свойственны детям. Дети очень мудры. Помните об этом, когда он задаст вам очередной вопрос или захочет поговорить с вами о важных для него вещах. Не обманывайте его, старайтесь быть с ним честными и открытыми, развивайте его мышление подобными диалогами. Ложь – это маленькое сумасшествие, переворот фактов, окрашивание белого в черное. Чем раньше вы его приучите к тому, чтобы слышать и говорить правду, тем дальше отодвинете его от лицемерия и подлости.

Продолжение следует ...

Ася Гагиева